Finanzkrise durchkreuzt globale Bildungsziele

Vorab m Web – Die Nachwirkungen der globalen Finanzkrise bedrohen die Bildungschancen von Millionen Kindern in den ärmsten Ländern der Welt. Das geht aus dem neuen Monitoring-Bericht der UN-Bildungskampagne hervor. Der Bericht mit dem Titel „Die Marginalisierten erreichen“ argumentiert, dass eine Kombination aus gebremstem Wachstum, steigender Armut und haushaltspolitischen Zwängen die Erfolge der letzten Dekade zu Nichte machen könnte. Eine W&E-Zusammenfassung.

Der Global Monitoring Report wird jährlich von einem unabhängigen Autorenteam erstellt und von der UN-Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) erstellt und bewertet den Stand der Umsetzung der sechs Ziele der Kampagne “Bildung für alle”, zu denen sich im Jahre 2000 über 160 Länder bekannt haben. Die neueste Ausgabe (s. Hinweis) benennt einige spektakuläre Fortschritte, die die zurückliegende Dekade deutlich vom „verlorenen Jahrzehnt“ der 1990er Jahre abheben ...

... dieser Artikel erscheint in W&E 01/2010 und ist reserviert für Abonnentinnen und Abonnenten. Bitte wählen Sie unter folgenden Möglichkeiten:

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